第期学生佳作经开区实验学校杨秋

经开发区实验学校

杨秋兰老师学生作品

别样的学习体验

经开区实验学校邢紫雨

愿凛冬散尽，星河长明，疫情结束，家人常聚。待到春风十里，所有美好将如约而至。——题记

刚刚踏进二零二二的大门，就被疫情这套手铐脚镣禁锢在了原地，疫情的复发让城市立马按下了暂停键，这对即将参加会考的我们来说无疑是个巨大的挑战。停课不停学，我们再一次不得不宅家开启了网课模式。

相比于年的慌张，我们这次更增添了一份从容和一丝淡定。因为我知道，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，纵使穷冬烈风之际，吾心仍如春花盛开之时。网课刚刚开始时，老师们都有点儿手忙脚乱，我们这些学生去打开麦，七嘴八舌地出主意，即使隔着屏幕，仍能感受到在校时的那份热热闹闹，丝毫没有因为分离而生疏。一周后，老师们对网上授课也得心应手了，小伙伴们也渐渐适应了这种授课模式。从日出到日落，再到群星升起，周而复始，天天如此。

但“网课”有时也会有翻车的时候，你瞧，上课十分钟了，英语老师怎么还不说话？啊！原来是老师把麦关了，这可好了，对着空气白讲了十分钟。哈哈哈，全班都被逗笑了。上地理课了，老师打开了群直播。咦？一向使用“钉钉”中在线课堂功能的他怎么用了群直播？唉！原来是线路拥堵，人太多，又堵车了，真是无奈至极。“这咋提问问题啊？太不好用了！”屏幕的那边，我们看到了老师那紧皱的眉头。“连麦”“连麦”……弹幕上出现了我们为老师出言献策的字眼。噢,老师终于看到了,他轻声嘀咕了一句:“连麦啊!在哪儿呢?”突然，我发现自己手机上的连麦通知动了起来，心里顿时十分慌张，手指磨磨蹭蹭地点了“同意”。“这应该怎么用？”老师焦急地问我，我心里颤抖着把我知道的给老师讲了一遍。“怎么这么不方便。”老师叹了口气。“要不我问问题，你回答吧。”仿佛一道晴天霹雳砸在了我的身上，我能怎么办啊？只好硬着头皮接受了老师的挑战。“南亚的气候和地形什么特点？”我竖起耳朵接收到了老师传来的问题。还好，这个问题答案记得很清楚，于是我从容不迫，将问题迎刃而解。虽然已是机智应对，但是半节课下来，我身上已经汗涔涔的，被老师“特殊

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