什么是听力障碍对孩子的语言发展会产生什么

前言

儿童是听觉言语发育的关键时期，听力障碍将导致孩子言语发育障碍，从而引起其情感、心理和社会交往等能力发展，给家庭和社会造成沉重的负担。

为了帮助大家了解听力障碍及其影响，我们将带您深入了解关于听力障碍的相关问题。

一、什么是听力障碍？

听力障碍是指各种原因导致人听觉困难，听不到或听不清环境声及言语声。其程度包括以下几种：

轻度：平均听阈26-40dBHL，听悄悄话有困难；

中度：平均听阈41-60dBHL，噪声环境下听说话有困难；

重度：平均听阈61-80dBHL，大声说话才能听到；

极重度：平均听阈≥81dBHL，听大声说话有困难；

据世界卫生组织统计,全球人口的5%即3.6亿人患有中度及以上听力障碍，其中儿童有万。听力障碍可影响儿童语言能力的发展，妨碍其正常学习和生活。

二、听力丧失对语言和语言的发展有什么影响？

语言和语言的发展都是通过听觉、视觉和触觉来学习的。人们的说话声音属于复合音，由低频、中频、高频构成。

对于有听力障碍的儿童或聋人对声音的感受则不同，多数感觉神经性耳聋患者，只能感受、传递低频的声音，而不能感受中频、高频的声音。

聋耳就相当一个滤波器一样，只能听到正常语音的某一部分,能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上,还要经过学习，才能真正理解语言，所以只能听到声音而听不清在说什么。

三、不同程度的听力损失对语言发展的影响如何？

据相关研究表明，耳聋程度越重，语言障碍越明显，具体表现如下：

1.听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不影响正常的言语交往。

2.平均听力损失26-40dB，对一般的说话声听取没有困难，如果婴幼儿有此程度的听力损失，就会不同程度地影响语言。

3.平均听力损失41-55dB，对普通音量的说话声感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。

4.平均听力损失55-70dB，对大声说话听辨困难、不易理解，如发生在婴幼儿可导致语言明显迟缓，且发音异常。

5.平均听力损失71-90dB，对较大的声音可有声感,但不能分辨言语声，可导致语言障碍。

6.听力损失90dB以下，语言障碍明显，不能通过听说进行正常的社会交往。

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