我们写不出今年的高考作文

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郭思辰蒋林佳张丝雨陈善炜潘浩戎渐歆

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戎渐歆程雨祺李凯睿

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张小爱

全国新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

强弱之势，异也

郭思辰

今年早些，阿拉斯加的交锋中，杨洁篪主任对美方代表说：“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话。”一番豪言，点燃的是国人的拳拳爱国心。百年来的民族耻辱如鲠在喉，终于在这一刻长叹而出。

而百年前，青年毛泽东挥毫写下：“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”虽是针对个人的强身健体，但其中辩证法的发展规律放之四海而皆准，下及个人，上则家国。中国固然生而不弱，但年的中国是何面目？北洋军阀争权不休，又一皇帝降临民国；欧陆一战正当惨烈，帝国列强密谋华夏，内忧外患，已然是千年民族国运的低谷。

天下兴亡之时，青年毛泽东怎能不暗隐对国家对由弱转强的希冀？终领袖一生，虽有藐视帝国主义“纸老虎”的战略魄力，但面对世界列强终究少了国家实力的底气。时移势变，如今的中国屹立于世界强国之列，当毛泽东九泉之下看到阿拉斯加的一幕，也会为强盛的中国而露出笑容吧。

国家兴衰如大河浩浩汤汤，强弱之势并非一成不变。古有强汉盛唐，代表中华民族的历史巅峰，但被一次次起义带入了历史的墓碑。近有苏联，从全世界无产者的灯塔沦为被官僚蠹虫腐蚀的朽木。

贾生在《过秦论》中写道：“仁义不施而攻守之势异也。”点明了生而至强的秦转为至弱的原因。“仁义”既可以是由强至弱的关键，也可以是由弱至强的关键。“仁义”传递到了共产党人的手中就变成了“为人民”。建党一百年，从为了人民的解放到为了人民的富足，一代代仁人志士披荆斩棘探索出通往国家至强的路。

“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”无论强弱百姓总是生活在水深火热之中。只有当人民真正做了国家的主人，国家的命运即人民的命运，人民为国家发展贡献力量，人民享受国家发展的红利，才是成就强国的关键。

在过去一年抗击疫情的鏖战中，这体现得淋漓尽致。人民的生命安全大于天，没有了人民何谈发展？数据告诉我们，疫情没有击垮国家的复兴梦，反而加强了全国人民的凝聚力。

为人民则国由弱至强，不为人民则国由强至弱，此乃强弱之势异也。

全国新高考Ⅰ卷

感想

看了过后觉得和体育没什么太大关系，主要还是强弱并非固定的，是会变化的。然后就选了一个极高的角度来写这个问题，甚至比之前高考常写的个人为国做贡献的主题还高，可能是今年接受了太多的思想教育，就半推半就写了这篇。感觉结构完全没有之前的那种模板，就顺着思绪写了下去，一些例子也是想到什么就写什么。

全国新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

（唐光雨漫画作品，有改动）[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

大象无形

蒋林佳

“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”工笔细描、点染皴擦，一勾一点，一撇一捺，笔酣墨饱后苍劲雄厚的书法，融进了翰墨的风骨、运笔的巧思，更融进了书写者或巧或拙、或俗或雅的派头。

书法中，往往越简单的字越难写。繁体字笔画多，结构规整，写出来自然好看；笔画越少，间架结构、疏密宽窄、重心平衡任何一者把握不好都极易成为醒目的瑕疵。汉字中“人”字仅一撇一捺，唯有恰如其分地运用各种笔法，方能不失其力，展其身姿——逆锋起笔，藏而不露，落笔之初便奠下了厚积薄发的态势；中锋运笔，不偏不倚，中正刚直，线条流畅；停滞迂回，缓缓出头，自然收笔，顿挫之间更当慎终如始，技法之中似乎蕴藏着不同境遇当中的人生哲理。

然而所谓“描红”，不过是某种规则之下的“标准”书写，或代表时代社会风向，或凝练大众主流审美，规则制定者的存在已然预设了这个标准只能成为“一家之言”，无法摆脱人为性。教学者启蒙引领，初学者练习手感，体会要领，然而即便技艺再熟、感悟再深，也不可能一笔写就而处处吻和，再者，假若真正得其要领，自成一派，又何必继续描红模仿？既有经验或许有助于我们洞察真理，但一味循规蹈矩、墨守成规，只能为自身施加陈腐的桎梏。

早在20世纪早期，“精神分析”这一名词和弗洛伊德的名字就已家喻户晓，这些有关梦、无意识本能、欲望和精神症的研究似乎产生着难以抗拒的吸引力，吸引着公众加入打破禁忌、解放天性的浪潮中，却被震怒的正统学院心理学家们拒之门外。作为弗洛伊德忠实崇拜者的阿德勒肯定其重大贡献，受邀成为弗洛伊德讨论会的一员。然而，当被要求无条件接受其理论时，阿德勒便拂袖而去，另辟蹊径，取得了个体心理学领域的突破。师徒二人都是名副其实的“叛逆者”，扔掉了“描红的拐杖”，才成为了教科书上不可或缺的姓名。

人们常提“颜筋柳骨”，前者笔画规整，丰厚大度，后者结构紧凑，骨力刚健，两人风格迥异，受众各有偏好却难以究其优劣，二者相得益彰而非此消彼长，在描红的框架之外挥毫泼墨，各有千秋，装点着百花齐放的艺术殿堂。

老子说过：“大音希声，大象无形。”大道玄冥幽隐，因其深邃内敛往往无迹可寻，难以捉摸，拘泥于实在的形象往往只是坐井观天，兼容百态的美学方能造就世上最恢弘的格局。

书法之美有不同的评价标准，“人”的框架也应当有不同的规格体量。

全国新高考Ⅱ卷

感想

第一反应是按照漫画中给出的“逆锋起笔”“中锋用笔”“停滞迂回”谈人生各阶段的或者不同境遇中的处世法则，但是回扣到“描红”这个主题上，发现也可以从反面谈，只有冲破这个“人”的框架，抛开描红的“拐杖”，才能取得更大的进展。另外也可以从“人”的字形展开，或者从“把红框描黑”这个角度切入等等，总之是一道发散性很强的题目。在这里祝弟弟妹妹们考试顺利，也期待大家的批评指正！

北京卷

（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

这，才是成熟的模样

张丝雨

十六岁那年，我突然开始长高，从班里最矮的几个，一下子窜到能和坐在最后一排的男生们比肩。

十七岁的时候，我不再是从前那个会在校门口被学校里的“大哥”们拦住，揽过肩膀押着我去给他们买游戏币的那个手无缚鸡之力的少年。抽条的个头、在运动场上风吹日晒后黝黑的皮肤，这些特征像灌注在我身体里的力量，在我走向那些曾经把手搭在我肩上的人时，让他们眼里的神色从肆无忌惮的轻蔑变成了恐惧。当他们的头被我用膝盖按在地上时，我想，这就是成熟的模样吧，成熟就是自己身上有从未想过的巨大力量，可以低下头去看欺侮过自己的人，胸口跳动着汹涌的快感。

那些快感推动着我渐渐变成了他们。我已经记不清是他们先向我伸出招揽的手、簇拥我去到那些迷离喧闹之地，还是我在路过的时候被底商五颜六色的灯光吸引，于是流连忘返。但留下的记忆只有月考里的一张张白卷，身边人惧而远之的指点，还有学校围墙外广阔的自由。

“这周五之前，你家长必须来学校一趟，不然，退学！立刻退学！”班主任将一沓月考试卷砸在我桌上，生气到眼镜都在颤抖。我将卷子揉成一团塞进书包，在校门口婉拒了兄弟们的邀约，慢吞吞地拨通了父亲的“喂，叫你来学校一趟，就这个周你看方便么。”

“就今天吧，今天！我晚点过去，来得及吗？”电话那头很嘈杂，男人的话音间还带着喘息，仍旧是那种带着点恭维和自鸣得意的语调。

“嗯。”我淡淡地应了一声，今天是班主任看晚自习，虽然我会和每天一样翘掉。但今天我只是去小店吃了点东西，就蹲在学校门口的石阶上等他。三方会谈，想必我也要出面，班主任的话里透着这样的暗示。

我蹲在那块石阶上，目送了来往的行人，目送步履匆忙的男女老少，看着天色一点点变暗，路灯亮起来，看着学生们下了晚自习如潮水一样冲出学校，但却没有看到那个一周回家一次的、理应出现在这里的矮小的身影。

面前学生散尽之时，我的手机在口袋里发出震耳欲聋的铃声。

就像那种最烂俗的电视剧，我闻着不舒服的消毒水味，看着衣服上沾满尘土的工友和包工头围在病房外，争论着责任的归属。那些七嘴八舌里我知道父亲多领了一份活，接了电话之后打算快点做完，随后摔伤，现在还没有恢复意识。那张我既熟悉又陌生的脸在记忆里很少有双眼紧闭的时候，眼睛里总是充满了机灵，小聪明，市侩，我反感与那样的眼神对视，正如我曾经反感自己遗传了他的矮个子而遭受欺凌。第二天我去了他干活的工地，那是我第一次去。尘土，喧闹，拥挤，蓝色和白色的铁墙。工地上有父亲一样年纪的人，也有和我一样的年轻人，他们看着我：“你就是老杨的儿子啊？哎，昨天的活没干完就倒了，日结的工钱都没拿到。”

冒着工友的阻拦，我背着那些东西，爬到架子的高处，发现自己引以为傲的力量不过是笑话。俯视城市钢筋水泥的丛林，傍晚这里会亮起千万盏灯，没有一盏是为了我。

我能依靠和相信的灯，不过只有身上的几根绳子罢了。

医院继续守着他，很久很久都没有说话。日出的时候，我一个人去了学校，已经过了班主任下的最后通牒，但我不怕他问起，因为已经“不需要了”。也许病床上那个男人醒来之后会笑眼弯弯地点头：“不错，这才有点成熟的模样了。”我已经知道还远远不够，还有数不清的意外，矛盾和未知……但我会永远记得整晚的沉默，好像一阵在青年人面前经过的来自未来的风。

北京卷

感想

题目将人的成熟和草木鸟兽的成熟做对比，“真正的成熟不仅仅指身体的长成”，暗示重点应该放在“心”的变化。这个题目下我们应该能看到各种各样的心灵：勇敢的，独立的，承担责任的，回报社会的……但谁说成熟的模样只能有一种呢？离开考场之后的我终于能够写下那些曾经不敢写的故事，希望大家看的开心。

浙江卷

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

寻物启事

陈善炜

吃过午饭，回到公寓楼，站在厚重的安全门前，我的右手如同往常一样伸进右边口袋，想要摸索出能够解开门禁的紫色卡片——空落落的，但我没当回事儿，只以为它是在另一侧口袋。不巧左手正举着没有喝完的橙汁，我于是别扭地把右手伸进左手口袋，依旧是空落落的。我开始慌乱了。

慌乱的感觉我实在是熟悉：回家路上常亮的路灯，在某一天晚上突然地熄灭；洗漱台上的洗手液，挤压不出一点泡沫；窗前的含羞草开花了，是惹眼的粉色……寻常的生活被这些莫名的意外搅动着。当我沉浸在几乎成为习俗的习惯之中时，那种由熟悉带来的掌控感，竟然轻轻松松被一片多出来的黑暗、一瓶不流动的空气、一团绒毛似的粉色给摧毁，平稳的心绪转而变成一阵加速的心跳、一额密匝的冷汗、一次不自禁的眼动。我嗔怪道：生活原是这世界上最脆弱不堪的东西。

生活的确是脆弱的，即便是最细微的波动也可能引起轩然的轰动。人往往是在这样的过程中崩溃的：在按部就班的日子里，他依赖着从来如此的经验，享受着四平八稳的舒坦，未曾想到那些已成惯例的东西，有朝一日会实行痛快的背叛。他的生活邋遢，他说只有在他后知后觉地发现生活已然产生剧变后，生活才产生了剧变；他麻痹到，在他翻遍全身口袋却没有找到门禁卡时，才意识到卡片的出走。

他很矛盾。一方面他敏感，雨点打落到他的身上，他比谁都吃痛，所以他比谁都吃惊；另一方面他迟钝，对他而言，雨点打落在身上才是下雨，乌云从来不是雨的前奏。他从来不去预言，因为他相信生活不变。线索蛰伏在他的生活里：他的梦里至少三次出现了玩具火车，一次在橱窗里、一次在地毯上、一次在父亲的脊梁骨上，但在他生日真的收到一只玩具火车时，他还是用他最擅长的慌张情绪，显示他的不知所措。

令人气恼的是，他不会吸取教训，总是保持着冒失的状态。发现卡片丢失的一瞬间，他的心神被狠狠地扰动了；如果他侥幸找到了他的卡片，他不会觉得理所应当，心中升起同样的慌乱和诧异。他大概做不到这两件事：一是利用琐碎的线索，预感到生活的变化；二是像个大人一样，坦然接受生活的变化。

依稀记得有位叫范仲淹的大人说过，“不以物喜，不以己悲”是仁人的心境。我怕是与这种境界无缘：一想到晚上居然要向同学借校园卡吃饭，我就无法控制地颤抖着内心——因为我没有能力为未至之事做周全的心理准备，又或许是因为我爱上了那异常的心跳带给我的存在感。

浙江卷

感想

昨天决定要写浙江卷作文之后，兴致勃勃地去清芬吃了顿麻辣烫，回宿舍的时候发现我的校园卡真的丢了。这个经历还蛮切题的，希望借清新时报这个顶流找一下我的校园卡，当然也祝愿考生们在失去那些可以失去的东西之后，最终得到自己想要的结果。

天津卷

阅读下面的材料，根据要求写作：如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

敬礼

潘浩

“马上就七一了，今年建党一百周年呢！”老潘带着老花镜翻着墙上的挂历，指着写在“七月”底下的第一个大格子。

“怎么？想和老同志们再聚聚，趁这个纪念日搞点活动？”老张正坐在阳台上打毛衣，头也没抬。

啊对了，老潘和老张都是四五十年的老党员，今年七十多岁了。他们二十多岁认识，生产建设大队士兵和随行医生，俗套的爱情故事。退休后，他们队的老战友们都住进了同一个小区里，整天斗个地主打个麻将都能找到个伴。前两年社区来颁发“光荣之家”荣誉，老两口所在的这个小区基本户户门牌旁边都挂上了这么个金色的小牌子。

“那好啊，我们就趁这个机会在门口的广场上挂上党旗，唱他两首红歌，再重温一遍入党宣誓词！这也算咱们为祖国母亲庆生了！”老潘突然想到自己前两天在

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