作家教师大学生同写高考作文

一年一度的高考来临

我们邀请了——

作家

大学教师

中学高级教师

大学生

与广大考生一起同题写作

今年高考作文怎么写

不妨看看他们的答案吧！

全国甲卷

叶浅韵：原名魏彩琼，曾用笔名大彩，云南宣威人。中国作家协会会员，中国自然资源作家协会全委会委员。鲁迅文学院首届国土作家班学员。作品散见于《十月》《中国作家》《中华文学选刊》《大家》《散文选刊》《海外文摘》《边疆文学》等报刊杂志，多次获奖，多篇文章被收录进中学生辅导教材及各种文学选本。已出版个人文集《陌上花开时》《必须有那样一个人存在》《把生活过成最美的诗句》等。

做一颗闪闪发亮的时代螺丝钉

我的家乡有一座百年小学——戈平小学，她始建于年，创始人符聘卿先生毕业于日本早稻田大学，是孙中山同盟会成员。先生从日本学成回国以后，面对封建落后的家乡，面对贫穷愚昧的父老乡亲，意识到教育对于国民的重大意义，便毅然决然开始了办学之路。

他引进先进教育理念，坚守科教兴国的初心，得到了当时有识之士和父老乡亲们的拥护。当时学校开办的课程有国文、算术、音乐、舞蹈、农桑等，在一个封闭落后的小山村里，启蒙思想的种子播下了。方圆数十里路上的乡亲都把孩子送进这所小学进行开蒙。先生为传播先进文化作出了重要的贡献。

从这所学校走出去的学子，许多成为国家的栋梁之材，他们与西南联大、黄埔军校和边纵六支队的历史紧密相连，为祖国的兴旺发达贡献了自己的力量。即使是从事农桑的学子，因受了教育的恩泽，也把耕读传家作为教育子孙的百尺竿头。万般皆下品，唯有读书高，这是我小时候村里人挂在嘴边的话。

上中学时，我的历史老师就是从戈平小学考取西南联合大学的学子，他是闻一多先生的学生。在课堂上讲起闻一多、李公仆，他义愤填膺的样子我记忆犹新。从语文、数学、英语到历史、地理，仿佛这些学问都藏在他的灰白色上衣口袋里。忧国忧民的情怀始终贯穿他的教育理念，一群小小的孩子被他点燃了理想。

家乡的教育一直是一张名片，家家户户再穷都不穷教育的理念，在五山四水之间代代相传。我的父亲也毕业于这所小学，无论条件多艰苦，他和母亲坚持把四个子女送出了大山。许多家庭都像我的父母亲一样，砸锅卖铁也要供孩子们上大学。家里只要有一个人走出去了，就会改变一个家庭的命运，甚至一个家族的命运。

一百余年的时光过去，我要深深感谢聘卿先生，在“嫁出去的姑娘算泼出去的水”的落后理念中，因为他的女儿曾经任过戈平小学的校长，为广大的农村女性树立了榜样，我们才有了顺利进入学堂的机会。她是宣威历史上第一位女校长，曾与卓琳同窗。我父亲也曾希望我考师范，做一名小学老师，做一名小学校长。

十年树木，百年树人，一名校长的作用在时代的更替之间，依然像一颗永不生锈的螺丝钉，紧紧地镶嵌在家乡人民的心中。福泽万家，后继有人。

百年大计，教育为本，远处在聘卿先生身上，近处在时代的楷模张桂梅身上。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这振聋发聩的誓言响彻九州四海。从她瘦小的身躯里发出的巨大力量，让我再一次深深地感受到教育思想的魅力。思想有多远，我们就能走多远！

历史的车轮滚滚向前，我们有幸生在一个最好的时代，前途光明，未来可期。我们要沿着他们的足迹，用坚决的行动书写未来，用思想的光辉引领后人，做一颗闪闪发光的时代螺丝钉。

全国乙卷

贾志红：笔名楚歌。中国作家协会会员，中国自然资源作家协会/年度驻会作家，中国地质大学（北京）特聘作家。作品见于《文艺报》《散文》《散文选刊（选刊版）》《草原》《黄河》《湖南文学》《中国校园文学》《星火》等文学期刊，入选多版本散文年选。单篇散文及散文集曾分获第24届、第27届全国孙犁散文奖、第三届大地文学奖、第六届中华宝石文学奖等。

带着翅膀去跋涉

我和儿子曾经有过一次关于理想话题的交流。那时他刚刚从一场浩大的考试中解放出来。不用我细解释，那场考试就是高考。高考结束后的那个晚上，他如释重负地说：“妈妈，我们可以来讨论一下真正的理想了。”

他强调了一下，他说的是真正的理想。我明白他说的不是我们惯常用理想两个字来包装的某个目标、某个职业，而是他真正想做的事情、想达到的某种状态。儿子拿出一张稿纸，上面工工整整地写着他真正的理想：写一本书，学会烹饪，学会缝纫，学会驾驶。

四件事，十六个字。我看着这个18岁的青年，他脸上稚气未脱，软软的绒须刚刚在他的嘴唇周围形成一点点声势。他拿着那张稿纸，宣读他的真正的理想。不是当科学家，不是当工程师，不是当官，不是积累财富，却是这些我们从来就不会郑重其事地把它们当作理想的小事情。

此前，在高考没有结束时，他是没有时间或是没有心情更或者是没有资格来谈论真正的理想的。他12年的寒窗苦读，都只是理想而不是真正的理想吗？而理想和真正的理想之间到底隔着怎样的山河？

在我们惯性的思维中，能够与理想这个大词相匹配的难道不是大事业吗？比如在儿子小学的时候，他的理想可真是大着呢。小学三年级的时候，他立志要当一位天文学家，那闪烁的繁星使他对天空充满好奇。这个理想坚持了一年。小学四年级时，恐龙的灭绝使小小少年立志要做一名恐龙学者来解开旷世之谜。而到了小学六年级时，足球运动员强有力的腿踢倒了恐龙学者。再后来，又是什么打败了足球运动员，我已经想不起来了。总之，都是掷地有声的大事业、大谋划。

我知道，一个人一生中会对理想有着无数次的修订，甚至是完全彻底的改变。不过，儿子在这个改变的过程中，他的目标不是越来越大、越来越空洞，而是越来越具象、越来越小。18岁的少年把眼光从那些光彩夺目的职业上挪开了，他

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